廣西理工職業技術學校是國家公辦中專學校，是國家重點中專學校，也是國家第一批教育信息化試點單位。學校是國家建材特有工種技能鑒定站、中國建筑裝飾協會培訓工作站、信息產業部電子計算機行業技能鑒定站等十個實訓考證基地。
隨著計算機技術、通訊技術以及互聯網技術的飛速發展，以“智慧校園”為核心的職業學校信息化建設，成為新的歷史時期職業教育現代化進程中不可逾越的發展階段。
智慧校園的建設帶動全校師生的信息化技術應用，學校各項工作全面實現信息化。在智慧校園項目建設之前，學校工作使用信息化手段的概率在40%左右，智慧校園項目建設后達到了95%以上。提高了整個學校的辦公效率。
——廣西理工職業技術學校信息中心吳鴻飛主任
2019年“智慧校園應用評比”第一名：廣西理工職業技術學校
而作為廣西最大的國家中職示范學校——廣西理工職業技術學校在“智慧校園”建設方面都有哪些心得呢?
(一)推進體制機制建設，保障智慧校園正常運行
(1) 創新體制建設，組建信息化隊伍
學校高度重視信息化建設工作，自2015年起實行一把手負責制，負責信息化的校領導親自任項目建設小組的組長，動員全校教職工參與項目建設，并組建專業的“信息化團隊”，目前專職技術人員6人，學生技術團隊28人，示范校重點建設的計算機專業教師作為兼職技術團隊32人。
(2)完善制度建設，形成智慧校園管理長效機制
學校深化教學改革，出臺教學管理制度保障計算機輔助課堂教學。要求教師通過多媒體教學課件及網絡資源開展教學，豐富教學手段，提高學校教學質量。并且根據智慧建設需求，制定并實施一系列制度，形成智慧校園管理長效機制，保障校園內師生正常使用。
圖-學校各種制度文檔
(二)不定期組織教師參與校內外培訓，提高信息化素養
隨著智慧校園各項建設深入，廣西理工職業技術學校定期、不定期的組織教師參加各類智慧校園培訓。通過專業培訓，增強教師的信息化意識，提高教師利用信息化教學與辦公的能力，更新教學觀念，改進教學方法，提高教學效果。并鼓勵學生利用信息手段如網絡課程、網上論壇、課程答疑等主動學習、自主學習，增強運用信息技術分析解決問題能力。
圖-學校老師參與各類培訓
(三)新時代新課堂，打造不一樣的課堂教學氛圍
(1) 微講師·智能講臺走進課堂
新時代的到來，課堂教學改革并不能只有口號，實實在在的行動才能促進教學質量提升，從而培養出高素質人才。廣西理工職業技術學校不僅擁有獨特的辦學理念，對新事物的嘗試與探索更是走在前沿。2019年，學校引進微講師智能講臺，組成集電子板書、資料及實驗拍攝、無線麥克音響系統、課堂實錄、互動直播課堂等為一體的“全納型”信息化教學方案，讓學校師生們都眼前一亮，微講師簡單、易用、人性化的特點，讓大部分老師能快速開展多媒體教學，增強課堂教學效果，讓學生們感受到課堂的魅力，體驗到學習的愉悅，提升了學習興趣。
圖-學校老師開展多媒體教學
(2) 教學質量監控信息化，讓教學評教不再單一
課堂是教學的主陣地，老師是否準時到教室，學生是否認真聽課?都影響著學校的整體教學風氣和教學質量。而廣西理工職業技術學校打造了課堂監控和校園監控為一體的監控體系，教務處老師坐在監控室就可以遠程了解每堂課的教學情況，突破了時間、地域的限制。而互聽互學的良好機制，不僅改革了教學評價模式，也提升了教學質量監督效果。
圖-學校監控室
(3) 資源共建共享，推進學校信息化教學
廣西理工職業技術學校通過開展全校品牌(特色)專業以及精品課程建設，建成了183門的精品課程，并且將教師日常備課資料、教案上傳到智慧校園平臺進行分門別類的管理，實現了資源的共享，充實了學校數據中心的資源庫。
圖-學校課程資源門戶
(四)“數字服務”，讓智慧校園建設看得見
通過國家示范校智慧校園的建設，廣西理工職業技術學校在基礎網絡建設、OA辦公、教學管理、資源庫建設、學生個性化學習、教師培訓、班主任工作、校園安全保衛等方面，都有了跨越式發展，提高了學校管理工作的效率，提升了學校教學管理的內涵。
★ 對紙質流程審批說再見，PC+手機APP審批更快更高效
★ 全校資產盡在掌控，快速盤點快速統計
★ 請假放行整合學校一卡通，你刷卡我放行圖-學校學生請假放行
★ 手機查課表、查成績、查寢室，手機選課、評教、課堂考勤、聽課巡課…就是這么666!
圖-學校手機端運用
(五)智慧校園建設的主要成效
廣西理工職業技術學校的智慧校園建設在改革教學模式、完善內部管理、改革評價模式、創新教學內容、加強隊伍建設等方面取得“六個實現”、“七個提升”。讓教育與“信息化”接軌，解決“真問題”是學校一直秉承的信念，在信息化建設道路上學校不斷創新不斷進步，取得了良好成績，起到了引領示范作用。
信息技術不是學校的主體，更不是教育教學的全部，學校應該是學生、是老師造夢的地方，而智慧校園為夢想插上翅膀。
——廣西理工職業技術學校李一峰副書記
