2021年7月28~31日，由中國職業技術教育學會主辦，成都依能科技股份有限公司承辦的“職業院校干部科學管理與信息化應用能力提升培訓班”在成都順利舉辦。本次培訓旨在幫助職業院校校級領導和中層干部提高科學管理與信息化應用水平，全面更新學校管理理念，以管理促改革，以管理提質量。來自全國四十余位職業院校的領導和中層干部參加了本次培訓。

成都依能科技股份有限公司總經理、依能職業教育研究所研究員顏慶在培訓班上作了題為《以信息化應用賦能學校管理——學校流程體系建設與運行探索》的報告，她從四化管理的概念模型、OKR+CFR的原理與應用、學校流程體系建設與運營探索、科學管理與信息化應用落地推行的四大保障等方面詳細闡述了科學管理和信息化應用促進學校管理改革、提升管理質量，實現學校持續發展的方法和路徑。她指出，學校管理人員只有不斷提高科學管理水平，運用科學管理思想設計制度流程體系，才能從經驗管理提升到科學管理。

成都依能科技股份有限公司客服中心負責人、依能職業教育研究所研究員秦繼發在培訓班上作了《智能化教育管理應用》的報告，從專業人才培養方案的原理、學期教學任務安排、學期授課計劃編寫、排課及課表安排、教學常規管理等學校教務管理工作中最常規的工作入手，分享了教務管理工作的基本概念，并詳細論述了智慧校園平臺如何支撐教務管理工作高效率、高質量開展。

依能職業教育研究所杜勇老師在班上作了《信息化教學常態化應用》的分享，他從信息化教學有關的理論問題、常見的信息化教學應用模式、信息技術支撐下的多媒體教學三個方面分享了信息技術環境支撐下信息化教學開展的方法和工具。

成都依能科技股份有限公司副總經理、依能智慧學習研究所研究員劉鑫在班上作了題為《新一代多媒體教室建設規劃與教學應用》的技術報告。他對新一代多媒體教室的組件進行了分析，闡述了以智能講臺為核心構建新一代多媒體教室的方法，并展示了清華大學、浙江大學、南京農業大學、山東大學、四川大學、江蘇海事職業技術學院等學校的建設案例。

相對于其他類型的學校，職業院校的管理工作更加復雜、多變。信息化作為提升學校管理水平、提高人才培養質量的輔助手段，可以科學地將學校的管理思想、行政流程規范、教務教學管理等要求納入日常的執行與管理監督中，幫助學校更好地開展管理工作。依能也將通過優質的產品與方案，助力職業院校管理可落地、過程可監督、結果能改進，從而實現學校管理的系統化、規范化、精細化和信息化。